STEAM最先来自于美国的教育理念，是在原先STEM学科(Science科学、Technology技术、Engineering工程学、Math数学)的基础上增加了Art艺术，注重多学科融合、跨学科知识的应用，可谓是素质教育的2.0版本，也极大地满足了当下以及未来人才市场对文理兼修的科技人才的需求趋势。

司蒂姆课程涵盖木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、皮艺、民间艺术等多种主题，集教材、教具、课程研发、教育培训于一体，目的只有一个，那就是让孩子在“玩中学、学中思、思中创”，体验真正的快乐学习。此外，司蒂姆的老师都是受过专业培训的男老师，因为在STEAM的教育理念中，极其提倡父亲在手创活动中的陪伴和启发，这样正好填补目前家庭教育、低龄幼儿教育以女性工作者为主的缺憾。

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